Categorie / lerende organisaties

    Berichten laden...
  • Inzichten uit India: studiereis-vlogs

    Changekitchen organiseert regelmatig studiereizen voor Nederlandse zorgprofessionals en beleidsmakers, om te leren van hun collega’s in andere landen. In India gingen we op zoek naar de laatste inzichten op het gebied van zorg, welzijn, technologie en ecologie. Benieuwd naar wat we ontdekten? Bekijk dan onze korte vlogserie.

  • Als het echt is, werkt het

    Organisaties die hun visie werkelijk hebben verankerd in hun DNA, leveren vaak hoge kwaliteit en hebben uiterst gedreven en loyale medewerkers. Het levert dus heel veel op om de kernwaarden te laten doorsijpelen tot in de haarvaten van je organisatie. Lees hier hoe je dat voor elkaar krijgt.

  • Communicatie is hogere kunst

    Succesvol samenwerken draait in alle organisaties om hetzelfde: een open en heldere communicatie. De grote vraag is dus: hoe succesvol bén je in het communiceren met elkaar? Hoe pak je het aan? En wat is het effect? Saskia Drent over de do’s and don’ts van een open communicatie.

  • Wankelmoed tonen, je kunt het al lang!

    Toon je ‘wankelmoed’, dan leer je als professional het meest. Moeilijk? Welnee, je kon het al als kind. Maximaal leren is: een open blik houden, bewust ‘niet weten of niet kunnen’, op onderzoek uitgaan, ook als de uitkomst onbekend is. Daarvoor is soms moed nodig. Kinderen zijn helemaal niet bang om te vallen, die doen dat gewoon. Hoe vind je deze dappere zoekende houding terug?

  • Een kritische vriend is goud waard, ook op het werk

    Niemand kan zonder een goede vriend. Dus waarom zouden we vriendschap beperken tot ons privéleven? Een ‘kritische vriend’ op het werk, kan je heel veel goeds brengen. Iemand die je waarneemt, spiegelt en uitdaagt, helpt je om je werk nog beter te doen. Zo vergroot je niet alleen je vaardigheden als professional, maar draag je ook bij aan het lerend vermogen van de totale organisatie.

  • Reizen is de beste leerschool

    Niets confronteert je zo sterk met je eigen vaste denkpatronen, als een verre reis. Je leert anders kijken, anders denken, anders doen. Om de verantwoordelijkheden en kansen in de publieke sector scherp te blijven zien, kun je het beste je koffers pakken. Over de grote waarde van meekijken met buitenlandse collega’s en het bevragen van je professionele kader.

  • De waarde van co-creatie bij verandering

    De Provincie Zuid-Holland greep een organisatieverandering aan, om een belangrijke vaardigheid te leren voor de toekomst: goed om kunnen gaan met verandering. Hoe? Door doelen helder te maken, maar ‘de hoe-vraag’ nog open te laten. Door samen te onderzoeken wat bijdraagt aan een wendbare organisatie en wat anders moet. En dat leer je het beste via co-creatie.

  • Welke vragen heb jij vandaag gesteld?

    De moeder van Einstein vroeg het haar zoon dagelijks: “welke vragen heb jij vandaag gesteld?”. Een cruciale vraag voor iedereen die wil leren, niet alleen thuis en op school, ook binnen andere organisaties. Met welk gereedschap kun je doeltreffend aan de slag gaan om een klimaat van leren te versterken?

  • Vertrouwen + expertise = waarde voor de toekomst

    Om relevant te blijven als organisatie, moet je je constant aanpassen. Hoe krijg je het voor elkaar dat je organisatie innovatieve slagkracht krijgt en ook in de toekomst succesvol blijft? Zorg dat naast de cijfers, ook het talent van je mensen en het experiment centraal staan, betoogt Paul Höppener.

  • Van lerende organisatie naar lerende samenleving

    Wat het belang is van lerende organisaties, is zo klaar als een klontje. Maar zouden we ons, in het verlengde, niet ook moeten richten op een lerende samenleving? Warner Immink: “Alle kennis die we opdoen in werkverband, is heel waardevol voor de samenleving. En andersom.” In deze blogpost legt hij uit hoe je de brug slaat.

  • Een frisse blik op lerende organisaties

    In staat zijn om te leren, is cruciaal voor een organisatie en haar medewerkers, meer dan ooit. In hun nieuwe boek pleiten Kegan en Lahey ervoor, een BOO te worden; een Bewust Ontwikkelingsgerichte Organisatie. Met welke praktische aanknopingspunten krijg je het voor elkaar?